Segunda parte Semana 8
PROYECTO UNIFICADO  - TODOS LOS GRADOS
TRADICIONES DE GUATEMALA - GUATEMALAN TRADITIONS

NO ES NECESARIO IMPRIMIR ESTE CONTENIDO, PUEDE DIBUJAR. RECUERDE QUE NO ES NECESARIO SALIR DE CASA, UTILICE LOS RECURSOS QUE TENGA A LA MANO PARA PODER TRABAJAR, SI TIENE ALGUNA DUDA POR FAVOR CONTACTARME.

1. Vocabulario a trabajar:  (Vocabulary)

My little book about Guatemala = Mi pequeño libro acerca de Guatemala
Traditions= tradiciones
Handicrafts=artesanias
Typical food= comida típica
Patriot symbols= símbolos patrios
Typical candies= dulces típicos

Nota: Hacer 5 veces cada expresión, en inglés y español, e ilustrarlo.

2. Vea el siguiente video en español sobre nuestras costumbres y tradiciones.

3. Despues de ver el video, tome algunas ideas y completar el siguiente recuadro con ejemplos de cada una de las expresiones anteriores, trabajarlo en idioma español, identificando cada recuadro segun corresponde. Coloree los trajes típicos de las niñas que ilustran el recuadro.

Ejemplo: Traditions: Volar Barriletes de Sumpango.
                Typical Food: El pepián de pollo

Resuelva el siguiente laberinto de nuestro hermoso pais. Utilice crayón rojo para hacerlo. No es necesario imprimirlo, puede dibujarlo en su cuaderno. (Guatemalan Map Maze)

Con material de reciclaje, decore nuestra hermosa bandera nacional. Utilice este modelo como base o apoyo para su diseño. No es necesario salir de casa, utilice los materiales que tenga en casa. (Guatemalan National Flag)

Coloree y personalice el diseño del traje típico nacional y que  nos identifica como Guatemaltecos. (Typical Clothing)

Con material de reciclaje decore esta pirámide Maya que identifica las raices de nuestra cultura maya.  (Maya Tikal Pyramid)

SEMANA 8
PROYECTO 16 - UNIFICADO
CELEBRANDO EL "MEMORIAL DAY"

NO ES NECESARIO IMPRIMIR ESTE CONTENIDO, PUEDE DIBUJAR. RECUERDE QUE NO ES NECESARIO SALIR DE CASA, UTILICE LOS RECURSOS QUE TENGA A LA MANO PARA PODER TRABAJAR, SI TIENE ALGUNA DUDA POR FAVOR CONTACTARME.

Conozcamos un poco mas de la cultura americana.
Por favor vea el siguiente video...

Con sus propias palabras, prepare un trifoliar y haga un resumen  (en español) del origen de esta celebración y su objetivo.

Finalmente, resuelva esta sopa de letras relacionada con el tema y pegue ambos proyectos en su cuaderno de apuntes del curso de inglés.....

COLOR ME.....

SEMANA 7
PROYECTO 15 - UNIFICADO "CORONAVIRUS"
CULTURA GENERAL - TODOS LOS GRADOS

ERES UN SER VALIOSO E IMPORTANTE, CUIDATE!!!

No es necesario imprimir estas hojas, puede dibujar los contenidos en su cuaderno. No es necesario salir de casa, utilice los recursos que tenga en su hogar, cualquier duda o consulta, no dude en preguntar.

VEAMOS ESTE VIDEO...

LINK DEL VIDEO EN CASO NO PUEDA VERLO EN SU CELULAR..

https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY

1. Vocabulario sobre la Salud
COPIARLO EN SU CUADERNO, HACERLO 5 VECES CADA PALABRA, EN INGLES Y ESPAÑOL, NO ES NECESARIO ILUSTRARLO.

2. Hoja de Trabajo sobre la Salud

COPIARLA Y RESOLVERLA EN SU CUADERNO, NO ES NECESARIO IMPRIMIRLA.

3. Resuelva la siguiente Sopa de Letras

ENCIERRE EN UN CIRCULO CADA PALABRA QUE SE LE SOLICITA. PUEDE COPIARLA EN SU CUADERNO, NO ES NECESARIO IMPRIMIRLA.

4. Having fun with English (Actividades divertidas)

RECORTE LAS PIEZAS O DIBUJELAS Y ARME LA FIGURA QUE SE LE SOLICITA.

Rompecabezas Coronavirus

COLOREE ESTA IMAGEN, SEGÚN LA ESCALA DE COLORES INDICADA.....

Decore este coronavirus con el material que tenga en casa. SEA CREATIVO.

Realice un MINI MOVIL con el vocabulario propuesto, utilice el material que tenga en casa, PEGARLO en su cuaderno de inglés. PUEDE UNIRLO CON LANA, LISTON, PAPEL, O LO QUE TENGA EN CASA. LAS IMAGENES SON SOLO CON FINES DE ILUSTRACION E IDEA PARA USTED.

Resuelva el laberinto y ayude a eliminar el coronavirus con el alcohol en gel

REALICE UN TRIFOLIAR (EN IDIOMA ESPAÑOL), EN ESTE DEBERÁ INCLUIR LO SIGUIENTE:

PUEDE ILUSTRARLO CON SUS PROPIOS DIBUJOS

1. QUE ES UNA PANDEMIA.

2. QUE ES EL CORONAVIRUS, COVID-19.

3. QUE SÍNTOMAS PRESENTA LA PERSONA QUE SE CONTAGIA CON ESTE VIRUS.

4. QUE MEDIDAS SANITARIAS SE DEBEN TOMAR EN CONSIDERACIÓN PARA EVITAR EL CONTAGIO CON EL CORONAVIRUS COVID-19.

CUANDO LO HAYA TERMINADO, PEGARLO EN SU CUADERNO, DESPUÉS DE REALIZAR ESTE PROYECTO. 

ESTE PROYECTO HA SIDO DISEÑADO PARA USTED CON FINES DOCUMENTALES, CON MUCHO RESPETO Y MUCHO CARIÑO.

ESPERO QUE LE SEA DE UTILIDAD PARA CONOCER LA IMPORTANCIA DE CUIDAR NUESTRA SALUD Y LA DE LA FAMILIA DEBIDO A LA PANDEMIA, Y DE SEGUIR LAS INSTRUCCIONES DE NUESTRAS AUTORIDADES PARA NUESTRO BIENESTAR...

Semana 6
(Proyecto 14 - Unificado)
TODOS LOS GRADOS

VOCABULARIO DE LA UNIDAD - La Primavera

NO ES NECESARIO IMPRIMIR ESTE CONTENIDO, PUEDE DIBUJAR. RECUERDE QUE NO ES NECESARIO SALIR DE CASA, UTILICE LOS RECURSOS QUE TENGA A LA MANO PARA PODER TRABAJAR, SI TIENE ALGUNA DUDA POR FAVOR CONTACTARME.

Valor 10 puntos) 

Hacer un pequeño tarjetero, tamaño un 1/8 de carta. Puede utilizar cartulina, cartón, listón, o material reciclable o lo que tenga en casa. Puede imprimir la hoja si tiene la opción en casa (y utilizar las ilustraciones que esta trae), puede utilizar imágenes de revistas o periódico, o puede utilizar sus propios dibujos.

ESTE ES EL VIDEO.....

Video de apoyo para realizar el diseño del tarjetero (cajita). Debe colocarle una etiqueta con sus datos personales al frente. Esta es solo una propuesta, e idea de apoyo. Puede hacerle las modificaciones que considere oportunas. UTILICE MATERIALES QUE PUEDA RECICLAR Y TENGA EN SU CASITA.

Link del Video...
https://www.youtube.com/watch?v=ezzbvoGUmcY


SI POR ALGUNA RAZÓN, AJENA A SU BUENA VOLUNTAD, NO PUEDE TRABAJAR LA CAJITA, NO SE PREOCUPE. SOLO REALICE UNA PLANA DE 5 LINEAS DE CADA PALABRA, EN INGLES Y ESPAÑOL,   EN SU CUADERNO DE INGLES. E ILUSTRE CON SUS PROPIOS DIBUJOS O DISEÑOS. 

Resuelva la siguiente sopa de letras relacionada con la primavera y su vocabulario.

Color me with spring colors.....

El color indigo es un tono azul oscuro.

SEMANA 5

(Proyecto 13 - Unificado)

ACTIVIDAD DE VALORES 1

(Proyecto Unificado)

(05 POINTS)

NO ES NECESARIO IMPRIMIR ESTE CONTENIDO, PUEDE DIBUJAR. RECUERDE QUE NO ES NECESARIO SALIR DE CASA, UTILICE LOS RECURSOS QUE TENGA A LA MANO PARA PODER TRABAJAR, SI TIENE ALGUNA DUDA POR FAVOR CONTACTARME.

El valor de la Unidad

Love = el amor                     (Hacer 5 veces en inglés y español, 

                                                                     esta palabra, en su cuaderno)

1. Busque el concepto del amor en español y escríbalo en su cuaderno.

2. Elabore el árbol del amor, puede tomar como base el diseño que a continuación se muestra, y con éste árbol ilustre el concepto que escribió sobre el amor.

3. Resuelva el siguiente laberinto sobre el amor. Utilice crayón rojo, no es necesario que imprima la hoja, puede dibujarla en su cuaderno

4. Elabore una tarjeta y entréguela a alguien especial de su familia, en su hogar (mamá, papá, abuelitos, hermanos, primos, tios, tias, etc.). Dedíquela con palabras lindas y positivas, aquí le proporciono algunas ideas para su tarjeta.

ACTIVIDAD DE VALORES 2
(5 points)

EL MAPA DE MI CORAZÓN

CARING, WRITING AND SOCIAL SKILLS

Students can do it on their own and present that after. They will probably include teachers and many friends, they will have this opportunity to show each other how they feel.

(Muestra)

DISEÑA TU CORAZÓN Y ESCRIBE EN CADA PIEZA QUIEN LO OCUPA (FAMILIA, AMIGOS, MAESTROS) Y QUE SENTIMIENTOS POSITIVOS LO LLENAN. COLOREA Y DISEÑA SU INTERIOR.

How do you demostraste your love?
¿Cómo demuestra el cariño hacia los demas?

Decore este chocolate (Kiss) , recorte y pegue (Kiss ) en su cuaderno. Al centro escriba "como demuestra su cariño a los demás" (puede hacerlo en idioma español)